課程名稱 |
中國與天下 China and Tianxia |
開課學期 |
112-1 |
授課對象 |
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授課教師 |
甘懷真 |
課號 |
Hist1625 |
課程識別碼 |
103 53260 |
班次 |
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學分 |
2.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
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上課時間 |
星期一8,9(15:30~17:20) |
上課地點 |
博雅102 |
備註 |
初選選上者,第1、2週需出席,否則逕予退選。。A23:歷史思維、世界文明 總人數上限:100人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程為本校「中國文化講座」擬開全校通識課程。希望能運用該講座提供之經費與本校常規通識課經費,為本校學生開設新的通識課。該講座之經費主要用來聘請海內外專家為課程之講席。希望能因較多資源而能使學生深度學習。
「中國再起」(Resurgence of China)為近年來中國研究的相關領域的重大課題。近年來,國際秩序與相關規範受中國再起衝擊而鉅變,學術的典範也隨之改變。於是新的「中國學」誕生。這套中國學的重點在於探討中國如何在世界中。歷史學的研究成果已證明,中國自古以來即是世界的一部分。所以本課程的重點在於探索「全球化」與中國的反應,尤其是與國家建構。這也是本課程主題的「天下」研究。重新與正確瞭解中國是臺灣大學生的當務之急。本課程將以近年來所發展出來的「中國學」為基礎,以歷史學為主軸,搭配政治學、國際關係研究與哲學等面向的探討,探討何為歷史中國及其近代變遷與未來挑戰,以 及近年中國再起後新的世界秩序如何可能,是否會更好?人文社會科學所要探討的問題都是hard issue,不是找標準答案。所以本課程重視「對話」與「反思」。討論與自主探索能力培養將是本課程的重點。
本課程大班教師授課(二節課)。課程分三大單元,第一單元為「何為歷史中國」,由開課教師講師。第二單元為「中國與世界:從傳統到現代」,亦邀請學者演講。第三單元為「天下與世界關係新規範」,亦邀請學者演講。本課程利用NTU COOL數位課程教學平台,在課前發送該講資料(文字或影音)給學生,供課前溫習。每講結束後學生須針對該討論所設定的問題,繳交心得報告。期中考是繳交一分研究報告,針對教師所出的題目。並有期末考。 |
課程目標 |
1. 通過新的中國學,重新探索歷史中國為何,尤重傳統與現代的對話。
2. 探討「中國再起」後世界的新秩序可以為何,歷史中國的「天下」思想是否有助於建立一個更好的人類未來。
3. 課程內容主要分三部分。一是中國歷史上的國家與國際關係。二是傳統中國的「天下」理念探討。三是世界大變,新的人間秩序與世界觀如何在中國傳統中找到對話的資源。
4. 學習以歷史學為主的人文社會科學的研究方法,並使學生接受學術訓練。 |
課程要求 |
1. 須按規定上課,請假者須向TA報告。2. 準時繳交作業。 |
預期每週課後學習時數 |
不少於一小時 |
Office Hours |
另約時間 備註: 先以email連絡教師,約定時間。 |
指定閱讀 |
略 |
參考書目 |
見「課程內容」 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課後心得 |
30% |
於每週課後繳交,時限為該週星期二下午11點59分,逾時扣分。 |
2. |
期中報告 |
30% |
於11月29日前繳交。針對教師所出的問題回答。具體方式於課堂公布。 |
3. |
期末考 |
40% |
於學校規定時間,於上課教室舉行。 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
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現代人來了,中國的成立。(六千年前到四千年前) |
第2週 |
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騎馬政團與農業國家(四千年前到二千五百年前) |
第3週 |
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戰國國家體制到儒教國家(二千五年前到一千八百年前) |
第4週 |
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專家演講,談中華世界的形成。 |
第5週 |
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胡族國家體制,部族解散與重編。(二千五百年前到一千年前) |
第6週 |
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開封體制的誕生(一千二百年前到七百年前) |
第7週 |
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專家演講,人選,講題待定 |
第8週 |
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元朝成立與地方的成立(七百年前到近代) |
第9週 |
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白話文與官話(二千年前至今,重點在十三世紀以後) |
第10週 |
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東亞海域的歷史世界,全球化與白銀。東亞海域。(五百年前到二百年前) |
第11週 |
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專家演講,談近代的英國與中國。 |
第12週 |
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貧窮化及其危機(三百年至一百年前) |
第13週 |
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專家演講,談儒學與歷史中國。 |
第14週 |
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近代改革與革命(一百年前至今) |
第15週 |
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對未來國際新秩序的展望 |